ドーナツ屋さん開店でーす
などと、かわいい写真がたくさん撮れて満足したので、ちゃれんじは退会しました！w
そもそも 息子くんの欲しがった「ねじブロック」、「いろかたちブロック＋いろっち」が手に入ったので、とりあえず2ヶ月縛り終了したらやめようと思ってたんだ。
４月〜５月のちゃれんじ園セットは、結構熱心にゴッコ遊びしてたから、縛り分とはいえ無駄ではなかったかな。
６月号の「かずのドーナツやさん」は、結構売りにしてるだけあって息子くんも興味をそそられたようで、じゃあ６月号までは取るか、と。
息子くんがおもちゃに食いつくだけじゃなく、キッズワークに熱心に取り組んでくれたりするなら、教育の一環として続けてもいいかなーと思ってたんだ。
でも、ひらがなの勉強はひらりん無くても他の色々でできてるし、ワークも気が向けばやるけどそこまで熱心には取り組まないし。
「勉強するくせをつける」という意味で考えると、月イチしか届かないワークを、子供の気が向いた時に一気にやる、というのは効果が微妙かなあ。どうだろ。
自分でプリントアウトして毎日1ページとかワークする方が、勉強の習慣づけとしてはいいかと思うんだけど。
ていうかそもそも息子くんにはワーク的なものを習慣づけるのはまだ早いかなー_(:3 」∠)_
まあ、そんなわけで。
『おもちゃ欲しい』以外の継続する意味をあまり見出せなくなったので、退会しました。
７月のエデュトイもあまり魅力感じないしね。
ふりふりおにぎり…か…（家にある100均のおにぎりメーカーを見つめながら）
絵本やDVDに、翌月以降のエデュトイを使ったお話が入ってるの、どうかな〜と思うわ。
４月のDVDに６月号のドーナツやさんの予告を載せ、６月号のドーナツやさん追加セットは８月に付け。次くる7〜８月のDVDには9月以降のトイを押してくるんだろう。退会させまいさせまいとする意志が、透けて見えるどころか前面に押し出されてるよ！
退会するつもりの親からすると、子供が次月以降のエデュトイ見て「あれ欲しい！」って言われると困る。逆に継続するつもりだったとしても、「ドーナツいつくるのー？」って子供に言われて困る。つまりどっちみち困るから、あの手法はやめてほしい。
今も息子くんが「しましまドーナツトッピング〜♪」って６月号DVDを見つつ、（うちのドーナツにはトッピングがないな）とか言いたそうな顔をしておる…ような気がする…
トッピングも欲しい？とか聞かないよ！もうちゃれんじは取らないからね！
……無駄に罪悪感いだかせよるわ！_(:3 」∠)_
そうやって、商業主義的な手法で継続を強要するのもいやだし、ドーナツやさんとかのいかにも子供の気をひく「推し月」に、おにぎりメーカーみたいな「ハズレ月」を交互に挟んできたりするのもいやなんだよね〜。
入会月によって内容が異なるのもな〜。
聞くところ、８月と１２月に新規入会するのががお得らしいですが。
８月号のトイが、単品では遊べないドーナツトッピングセットってことは、「８月新規入会の方は６月号のドーナツ屋さんセットも付いてきてお得だよ☆」って絶対やるんだろうなあ。
その負担分は継続者の会費に乗っかってきてるんだよなー、とか。毎年毎年「前年度の方が良かった」的な感想が出てたりするのも面白くないし、まあ色々考えるとなんかあんまり面白くない、っていうケチな大人の本音w
ワークにせよ知育玩具にせよ、親が子供の成長にあわせてその時々で選んであげる方が、「このワーク今はまだ早いなあ」とか「このくらいはもうできてるなあ」とか思いながらちゃれんじ続けるよりいいな、と思ったっていう話。
